DU Stress et psychotraumatismes : Théories et prises en charge

Présentation

Ce Diplôme Universitaire propose une formation spécialisée sur le stress et les psychotraumatismes, destinée aux professionnels de la santé mentale et aux acteurs confrontés à des situations potentiellement traumatiques. Il offre un enseignement théorique et pratique permettant de comprendre les mécanismes du stress, d’identifier les troubles psychotraumatiques et de mettre en œuvre des interventions adaptées, fondées sur les recommandations nationales et internationales (HAS, OMS, INSERM). Cette formation n’a pas vocation à certifier à une pratique psychothérapeutique spécifique (TCC, EMDR), mais à fournir un socle solide de connaissances et de compétences pour améliorer la prise en charge des personnes traumatisées.

Connaissances

La formation permet d’acquérir :

Une compréhension intégrative du psychotraumatisme (clinique, psychopathologique, neuropsychologique).
Les bases théoriques des mécanismes du stress, de la mémoire traumatique et des traumatismes complexes.
Les repères scientifiques sur les approches thérapeutiques validées (TCC centrées trauma, EMDR, interventions de crise, psychoéducation).
La connaissance du parcours de soins, des acteurs institutionnels et des dispositifs d’accompagnement.
Les principes d’évaluation clinique, de repérage des symptômes et d’orientation adaptée.
Les fondements des interventions individuelles et collectives en situation de crise ou de post‑trauma.

Lieu(x) de la formation

Toulouse - 133 rte de Narbonne

Université de Toulouse / CHU Toulouse - Hôpital Purpan (Hôpital de psychiatrie).
Deux journées hors les murs sont proposées en collaboration avec le SSA, le SAMU et le module de médecine de catastrophe (simulation attentats et prises en charge).

Responsable(s) de la formation

RESPONSABLES DE LA FORMATION

Responsable universitaire :
Pr Philippe BIRMES

Co-responsables pédagogiques :
Dr Johann HASSAN
M. Nicolas CAZENAVE, UT2J

Programme

Semaine 1 : APPROCHES INTÉGRATIVES DU STRESS ET DES PSYCHOTRAUMATISMES :
UE1 : Acquérir les connaissances sur l’étiologie et la nosographie du stress selon une perspective clinique et neuropsychologique

UE1.1 : Introduction à la Psychotraumatologie
UE1.2 : Stress et souvenirs traumatiques
UE1.3 : Trouble de Stress Aigu (TSA) et Trouble de stress Post Traumatique (TSPT)
UE1.4 : Trouble de stress Post Traumatique Complexe (TSPT-C)
UE1.5 : Autres troubles et comorbidités
UE1.6 : Troubles de stress post-traumatique et sommeil
UE1.7 : Trauma vicariant

UE2 : Savoir évaluer les troubles de stress post-traumatique

UE2.1 : Applications de l’évaluation dans une démarche thérapeutique et recherche
UE2.2 : Évaluation quantitative
UE2.3 : Évaluation qualitative

UE3 : Considérer les prises en charge complémentaires

UE3.1 : Nouvelles technologies, évaluations interactives et réalité virtuelle
UE3.2 : Stimulation magnétique transcranienne

UE4 : Interventions précoces et urgences en psychotraumatologie

Semaine 2 : PRISES EN CHARGE D’URGENCE ET AU LONG COURS : (recommandations 1/2)
UE5 : Prendre en charge et réactivé le souvenir traumatique

UE5.1. : Planifier un plan de traitement #1 : MODULE EMDR
UE5.2 : Procédures de réactivation du souvenir traumatique

Semaine 3 : PRISES EN CHARGE D’URGENCE ET AU LONG COURS : (recommandations 2/2)
UE6 : Cognitions et neuropsychologie du TSPT

UE6.1 : Planifier un plan de traitement #2 : Module TCC FT
UE6.2 : Modèle neuropsychologique du TSPT
UE6.3 : Mémoire traumatique

UE7 : Approches psychopharmacologiques

Semaine 1, 2, 3 : CLINIQUE, RECHERCHE et DEONTOLOGIE :
UE8 (transversale : 3h par semaine de cours) : Analyser la littérature scientifique au travers d’un travail de recherche clinique

UE8.1 : Méthodologie de recherche et d’intervention clinique
UE8.2 : Ethique et déontologie
UE8.3 : Recherche / Etude de cas

Équipe pédagogique

BIRMES Jean-Philippe - PU-PH - Co-Responsable de la formation, Centre Régional du Psychotraumatisme, CHU de Toulouse
BOUNES Vincent - PU-PH - SAMU, CHU de Toulouse,
CAZENAVE Nicolas – MCU - Co-Responsable de la formation, UT2J, CERPPS
HASSAN Johann - CCU-AH - Centre Régional du Psychotraumatisme, CHU de Toulouse
Pierre LAMY, Psychologue, Centre régional du psychotraumatisme, CHU de Toulouse
Adélaïde LEVEQUE, Psychiatre, CHU de Toulouse
Laurent SCHMITT, PU-PH, Service universitaire de psychiatrie et psychologie médicale, CHU de Toulouse, Université de Toulouse
Simon TAIB, Praticien hospitalier, Psychiatre, Centre régional du psychotraumatisme, CHU Toulouse
Julianne TORTES SAINT JAMMES, Psychologue libéral, CHU de Bordeaux, superviseur EMDR
Virginie VOLTZENLOGEL, MCU, Département de psychopathologie, psychologie de la santé, neurosciences, CERPPS, Université Toulouse Jean-Jaurès
Antoine YRONDI, PU-PH, Service universitaire de psychiatrie et psychologie médicale, CHU de Toulouse, Université de Toulouse

Modalités

Présentiel

La formation s’appuie sur des méthodes pédagogiques interactives et participatives afin de favoriser l’intégration des connaissances et leur transfert dans la pratique professionnelle. Elle combine des cours magistraux pour apporter les bases théoriques essentielles, des études de cas cliniques permettant d’analyser des situations réelles et de développer le raisonnement clinique, ainsi que des ateliers pratiques centrés sur l’expérimentation de protocoles d’accompagnement et d’outils d’intervention. Des séances de simulation, des jeux de rôle et des travaux en petits groupes encouragent l’engagement actif, la réflexion collective et l’acquisition de compétences relationnelles. L’ensemble du dispositif vise à créer un environnement d’apprentissage dynamique, favorisant l’échange d’expériences et la construction de compétences opérationnelles.

Plus spécifiquement, ce DU offre, dans un premier temps, une formation professionnelle en psycho-éducation et en prévention. Les méthodes utilisées pour cette première partie seront des cours types CM se basant sur les recommandations des grandes instances nationales et internationales de santé (OMS, HAS, INSERM…). Il sera privilégié aussi les études de cas et les analyses de situations pratiques, très formatrices dans ce domaine.

Dans un deuxième temps, ce DU offre une formation en intervention de crise et en traitement des troubles de stress post-traumatiques. Le programme met l'accent sur le rôle des professionnels en stress et en psycho-traumatologie dans la mise en œuvre de soins tenant compte des recommandations officielles, de la mise en place d’un cadre de soins éthique et bienveillant, et de l'utilisation des compétences et ressources institutionnelles publiques et privées complémentaires. Les méthodes utilisées pour cette deuxième partie seront des cours types TD se basant eux aussi sur les recommandations des grandes instances nationales et internationales de santé (OMS, HAS, INSERM…). Il sera privilégié des mises en situations en s’appuyant un travail de terrain à base de simulation et de mise en situation fictive.

Évaluation

1ère session

Assiduité
Examen final écrit
Remise d'un mémoire de fin de DU
Soutenance de mémoire de fin de DU

2ème session

Examen final écrit
Remise d'un mémoire de fin de DU
Soutenance de mémoire de fin de DU

Et après ?

Compétences visées

Activités visées / compétences attestées

Identifier les manifestations du stress et des troubles psychotraumatiques chez l’adulte.
Analyser une situation clinique en mobilisant les modèles théoriques du trauma.
Repérer les facteurs de risque, de vulnérabilité et de résilience.
Évaluer les besoins d’un patient et orienter vers les dispositifs ou professionnels adaptés.
Mettre en œuvre des protocoles d’accompagnement de première intention (psychoéducation, stabilisation, interventions collectives).
Collaborer avec les acteurs du parcours de soins et coordonner les interventions dans une logique pluridisciplinaire.
Adapter sa posture professionnelle pour intervenir de manière sécurisante, éthique et respectueuse du vécu traumatique.

Débouchés professionnels

Secteurs d'activité

Sante & soins

Admission

Pré-requis

Formation(s) requise(s)

En Formation Initiale :
En cours d’études à l’UT ou dans une université française

Étudiants 3ème cycle (DES/DESC) études médicales (dont docteur junior) en psychiatrie, médecine légale, médecine d’urgence, médecine du travail, médecine générale. Autres spécialités sur décision de la commission pédagogique.
Étudiants en cours d'études en Master 2 en Psychologie (uniquement si inscrits dans un cursus/cycle de formation initiale)
Étudiants déjà diplômés d'un Master 2 en Psychologie (uniquement si inscrits dans un cursus/cycle de formation initiale)

Affectés au CHU de Toulouse

Chefs de clinique et AHU des hôpitaux de Toulouse spécialisés en psychiatrie, médecine légale, médecine d’urgence, médecine du travail, médecine générale. Autres spécialités sur décision de la commission pédagogique.

Affectés dans un CHU en France

Statut de Faisant Fonction d’Interne FFI (Fournir une convention FFI) (Ne concerne pas les stagiaires associés) spécialisés en psychiatrie, médecine légale, médecine d’urgence, médecine du travail, médecine générale. Autres spécialités sur décision de la commission pédagogique.

En Formation Continue (professionnel ayant accompli et validé la totalité de leurs études) :
Diplôme français, de l’Union Européenne ou hors Union Européenne

Docteurs en Médecine DE
Psychologue

Diplôme français ou de l’Union Européenne

Sage-Femme DE
Infirmier(e) DE
Infirmier Anesthésiste DE
Infirmier de Bloc Opératoire DE
Infirmier en Pratique Avancée DE
Infirmier(e) puéricultrice DE
Psychomotricien DE
Autres professions dont l’exercice est en rapport avec le diplôme sur décision de la commission pédagogique (titulaire d'un diplôme de niveau 4 au minimum)

Candidature

Modalités de candidature

Adresser les documents indiqués ci-dessous par mail à : birmes.p@chu-toulouse.fr , nicolas.cazenave@univ-tlse2.fr, hassan.j@chu-toulouse.fr, psychotrauma@chu-toulouse.fr

Lettre de motivation/projet professionnel + CV + copie(s) diplôme(s) permettant l’accès au diplôme demandé. Pour les diplômés UE et hors UE, la copie du diplôme et sa traduction certifiée conforme par un traducteur assermenté sont obligatoires.
Copie(s) du ou des justificatifs permettant l’accès en formation initiale (exemple : certificat de scolarité)
Calendrier de dépôt des candidatures : Du 15 avril au 10 septembre.

L’établissement se réserve le droit d’annuler l’ouverture de la formation si le nombre de candidatures n’est pas suffisant.

Inscriptions

Coût de la formation

Tarif des inscriptions en formation continue :
- Droits d’inscription universitaires 178 € + frais de formation 2500 €.

Une réduction tarifaire peut être envisagée suivant votre statut. Pour toute demande de renseignement, vous pouvez contacter le gestionnaire MFCA de cette formation, dont les coordonnées s'affichent au niveau du pictogramme "CONTACTS" "Formation continue : devis, tarification, financement".

Tarif des inscriptions en formation initiale :
Droits d’inscription universitaires 300 € (+ 34 € si pas d'autre inscription en cours à l’UT + 105 € de CVEC si pas déjà acquittée)

Attention, les tarifs sont donnés à titre indicatif et peuvent être réévalués chaque année.

Modalités d'inscription

Inscription en formation continue

Prérequis : Vous avez déposé une demande de candidature qui a reçu un avis favorable de l’enseignant(e) responsable de la formation
Après visa du SUDPC2S, vous serez contacté(e) par mail par votre gestionnaire MFCA des démarches d’inscription administrative à réaliser (devis, contrat ou convention, paiement des frais de formation et des droits d’inscription universitaires)
Vous devrez impérativement être inscrit(e) administrativement avant le début des enseignements

Inscription en formation initiale

Prérequis : Vous avez déposé une demande de candidature qui a reçu un avis favorable de l’enseignant(e) responsable de la formation
Après validation de votre autorisation d’inscription pédagogique, vous serez contacté(e) par mail par votre gestionnaire SUDPC2S des démarches d’inscription administrative à réaliser (dossier d'inscription, paiement des droits d’inscription universitaires)
Vous devrez impérativement être inscrit(e) administrativement avant le début des enseignements.